第四十二章 争吵
受到颜昭珩兴奋的疯狂折磨的不只是温靖辰一人，因为颜昭珩还有个苦命的同桌——林澄。
颜昭珩去的时候正好是晚自习，林澄见他终于来了学校，高兴地和他打招呼，结果就看到了他昭哥的表情，春光满面的，一副少女...啊呸，是少男怀春的表现。
于是他悄悄推了张纸条递过去，想要维护一下这么多天没有被记起过的可怜的友谊：昭哥，你可算回来了，你都不知道我有多想你！
颜昭珩展开纸团看了一眼，提笔写上一行字：别想我，没结果。
一会儿那张纸条再次被传了回来：啧，昭哥你这话可真伤人，对了，你那么长时间没来究竟是什么事儿啊？听说最近丢孩子的可是不老少了，我还以为你是被抓上跑了，我还想呢到底是哪个不长眼的敢抓我们昭哥走，真是活的不耐烦了。
颜昭珩眼前划过几条黑线：...不会说话你他吗就把嘴给我缝上，不会写字实在不行把手剁了也可以，为什么非得犯这个贱？对你太好了你就不知道自己姓甚名谁了是吧？
纸条被传回来的时候除了话还带上了一个可怜巴巴的哭哭脸的Q版表情：呜呜呜我错了昭哥，你就大人不记小人过原谅我吧，不过看你今天心情不错啊，有喜事儿是不是？
颜昭珩回的言简意赅：是，有问题？
林澄又画了个贱兮兮的笑：诶哟喂，这么兴奋的啊，我只觉得别是人生四喜吧，说说啊昭哥，是久旱逢甘霖、他乡遇故知，还是洞房花烛夜、金榜题名时啊？啧，前两条你都用不上，最后一条的话你又没到时间，那只能是第三个了啊，跟温哥？我靠，如果我没记错的话昭哥你还没成年呢啊，温哥可够着急也够禽兽的啊...
颜昭珩拼命忍住揍面前这人一顿的冲动，笔在上面划出了一道道深深的印子，里到达的几乎要把纸都给划破：你不写字也没人会把你当文盲，你怎么比我这个当事人还八卦？看到你犯贱我心情都突然变差了，你信不信我当场就直接给你问问老张你是哪一种被揍法？
结果刚传给林澄没多久，自己面前就多了一道黑影，不太像班主任的影子，倒像是...教导主任的。
颜昭珩他们学校的教导主任历任都以严厉著称，好像不严厉都不配去应聘这个职位一样，搞得他们在学校里完全无法释放天性。
抬头一看，林澄果然已经被抓住，被两个人揉来揉去命途多舛的纸条“赃物”已经到了教导主任的手上，而且明显情况不妙，教导主任越往下看脸越黑，到了最后大吼一句：“林澄，颜昭珩，你们两个给我滚出来！”
本来教导主任就是进来随便溜达一圈儿就准备快乐下班了，结果走到颜昭珩他们班才发现这个尖子班里面居然还有个看课外书的，甚至入迷到连他进去了都没察觉到，他先把那个人的书给没收了，并让他站到门外去，随后又随便在班里转了一圈儿，最后人赃并获，抓到了两个不好好上自习传纸条的。
颜昭珩能够看出来教导主任被他们气的够呛，甚至差点连话都不会说，然而这也不是他的本意，其实不光是他一个，尖子班里的很多人其实都不理解，他们把这些布置下来的东西都掌握了，掌握的情况还很不错，又没有老师上课不存在不尊重老师的问题，他们摸会儿鱼怎么了?这还要逮着说一顿吗？
教导主任黑着脸把手里的纸条和课外书用力拍在桌子上，发出可怖的“砰”的一声响，像是炸起了一道惊雷。
“你们知不知道自己有什么问题？”
“自习上看课外书，是我不对，”那个和他们同病相怜的同学推了推眼镜，“但是老师，我看的也不能算完全的课外书，只能说不是教辅资料，您看看那本书的内容您就能明白。”
因为书上被人仔仔细细包了书皮，所以教导主任翻开书的扉页，上面用大大的正楷写着“有趣的函数”。
得，果然是尖子班的学生啊，就连看的课外书都跟人家有那么大的区别。
教导主任彻底无语，把书还给了那个同学，并让他回去，告诉他下次该干什么的时候就干什么，别拿出来这种容易引人误会的书看。
那个同学走后，教导主任马上就没了好脸色，他冷声说道：“你们自己说吧，这个学期因为摸鱼进来几回了？”
这个颜昭珩确实是记不太清了，只好说了个大概的数字：“应该是有个四五回吧？”
“四五回？”教导主任就像听到什么天大的笑话一样，“你们光这个月都进来四五回了，这个学期一共进来二十次，知道二十次什么概念吗？一个班的学生一个学期都不一定能进来二十次，你们到底怎么想的？啊？这样吧，你们跟我也透个底，到底多少次就行？你们到底什么时候能不传纸条不开小差？我就那个时候进来看看你们，顺便表扬你们两句，怎么样？”
颜昭珩不知道是没听出来他的意思还是根本不想听出来他的意思，还点点头附和了一句：“我们一般早读不传纸条。”
林澄没说话，但鄙视地看向了他：“...”你他妈早读不跟我说话传纸条是因为你那时候非要补觉！
教导主任脸都气红了，来回用手指着林澄和颜昭珩：“你...你们好样的，我现在就去找你们班主任来，我收拾不了你们，总有人是你们的软肋，你们是不是觉得成绩好就可以为所欲为了？”
颜昭珩看着他，突然很认真地问了一句：“难道不是我成绩好，也没有其他什么道德上的错误，就是可以为所欲为的吗？”
“那学校纪律呢？你们把学校纪律当成什么？”
“当纪律啊，学校只说了不让我们在晚自习的时候说话或者抬头，也没说不能传纸条啊。”
“你...你们可真行，钻空子是吧？行，我去叫你们班主任，我看你们怎么办！”
作者有话说：
颜昭珩去的时候正好是晚自习，林澄见他终于来了学校，高兴地和他打招呼，结果就看到了他昭哥的表情，春光满面的，一副少女...啊呸，是少男怀春的表现。
于是他悄悄推了张纸条递过去，想要维护一下这么多天没有被记起过的可怜的友谊：昭哥，你可算回来了，你都不知道我有多想你！
颜昭珩展开纸团看了一眼，提笔写上一行字：别想我，没结果。
一会儿那张纸条再次被传了回来：啧，昭哥你这话可真伤人，对了，你那么长时间没来究竟是什么事儿啊？听说最近丢孩子的可是不老少了，我还以为你是被抓上跑了，我还想呢到底是哪个不长眼的敢抓我们昭哥走，真是活的不耐烦了。
颜昭珩眼前划过几条黑线：...不会说话你他吗就把嘴给我缝上，不会写字实在不行把手剁了也可以，为什么非得犯这个贱？对你太好了你就不知道自己姓甚名谁了是吧？
纸条被传回来的时候除了话还带上了一个可怜巴巴的哭哭脸的Q版表情：呜呜呜我错了昭哥，你就大人不记小人过原谅我吧，不过看你今天心情不错啊，有喜事儿是不是？
颜昭珩回的言简意赅：是，有问题？
林澄又画了个贱兮兮的笑：诶哟喂，这么兴奋的啊，我只觉得别是人生四喜吧，说说啊昭哥，是久旱逢甘霖、他乡遇故知，还是洞房花烛夜、金榜题名时啊？啧，前两条你都用不上，最后一条的话你又没到时间，那只能是第三个了啊，跟温哥？我靠，如果我没记错的话昭哥你还没成年呢啊，温哥可够着急也够禽兽的啊...
颜昭珩拼命忍住揍面前这人一顿的冲动，笔在上面划出了一道道深深的印子，里到达的几乎要把纸都给划破：你不写字也没人会把你当文盲，你怎么比我这个当事人还八卦？看到你犯贱我心情都突然变差了，你信不信我当场就直接给你问问老张你是哪一种被揍法？
结果刚传给林澄没多久，自己面前就多了一道黑影，不太像班主任的影子，倒像是...教导主任的。
颜昭珩他们学校的教导主任历任都以严厉著称，好像不严厉都不配去应聘这个职位一样，搞得他们在学校里完全无法释放天性。
抬头一看，林澄果然已经被抓住，被两个人揉来揉去命途多舛的纸条“赃物”已经到了教导主任的手上，而且明显情况不妙，教导主任越往下看脸越黑，到了最后大吼一句：“林澄，颜昭珩，你们两个给我滚出来！”
本来教导主任就是进来随便溜达一圈儿就准备快乐下班了，结果走到颜昭珩他们班才发现这个尖子班里面居然还有个看课外书的，甚至入迷到连他进去了都没察觉到，他先把那个人的书给没收了，并让他站到门外去，随后又随便在班里转了一圈儿，最后人赃并获，抓到了两个不好好上自习传纸条的。
颜昭珩能够看出来教导主任被他们气的够呛，甚至差点连话都不会说，然而这也不是他的本意，其实不光是他一个，尖子班里的很多人其实都不理解，他们把这些布置下来的东西都掌握了，掌握的情况还很不错，又没有老师上课不存在不尊重老师的问题，他们摸会儿鱼怎么了?这还要逮着说一顿吗？
教导主任黑着脸把手里的纸条和课外书用力拍在桌子上，发出可怖的“砰”的一声响，像是炸起了一道惊雷。
“你们知不知道自己有什么问题？”
“自习上看课外书，是我不对，”那个和他们同病相怜的同学推了推眼镜，“但是老师，我看的也不能算完全的课外书，只能说不是教辅资料，您看看那本书的内容您就能明白。”
因为书上被人仔仔细细包了书皮，所以教导主任翻开书的扉页，上面用大大的正楷写着“有趣的函数”。
得，果然是尖子班的学生啊，就连看的课外书都跟人家有那么大的区别。
教导主任彻底无语，把书还给了那个同学，并让他回去，告诉他下次该干什么的时候就干什么，别拿出来这种容易引人误会的书看。
那个同学走后，教导主任马上就没了好脸色，他冷声说道：“你们自己说吧，这个学期因为摸鱼进来几回了？”
这个颜昭珩确实是记不太清了，只好说了个大概的数字：“应该是有个四五回吧？”
“四五回？”教导主任就像听到什么天大的笑话一样，“你们光这个月都进来四五回了，这个学期一共进来二十次，知道二十次什么概念吗？一个班的学生一个学期都不一定能进来二十次，你们到底怎么想的？啊？这样吧，你们跟我也透个底，到底多少次就行？你们到底什么时候能不传纸条不开小差？我就那个时候进来看看你们，顺便表扬你们两句，怎么样？”
颜昭珩不知道是没听出来他的意思还是根本不想听出来他的意思，还点点头附和了一句：“我们一般早读不传纸条。”
林澄没说话，但鄙视地看向了他：“...”你他妈早读不跟我说话传纸条是因为你那时候非要补觉！
教导主任脸都气红了，来回用手指着林澄和颜昭珩：“你...你们好样的，我现在就去找你们班主任来，我收拾不了你们，总有人是你们的软肋，你们是不是觉得成绩好就可以为所欲为了？”
颜昭珩看着他，突然很认真地问了一句：“难道不是我成绩好，也没有其他什么道德上的错误，就是可以为所欲为的吗？”
“那学校纪律呢？你们把学校纪律当成什么？”
“当纪律啊，学校只说了不让我们在晚自习的时候说话或者抬头，也没说不能传纸条啊。”
“你...你们可真行，钻空子是吧？行，我去叫你们班主任，我看你们怎么办！”
作者有话说：